ABD’de homeschooling sistemini tercih ederek evde eğitim alan öğrencilere ve öğrenci velilerine yönelik pek çok yazılı ve dijital materyal bulunmaktadır. Evde eğitimi planlama, eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi, öğrenci başarısının değerlendirilmesi gibi pek çok konuda eğitici ve bilgilendirici materyal ve platform mevcuttur. Bu durum öğretmenlik tecrübesi veya formasyonu olmasına gerek olmadan pek çok ebeveynin çocuklarına destek olmasını kolaylaştırmaktadır. Evde eğitim konusunda bilgi veren web sitelerinden ve çeşitli eğitim platformlarından elde edilen ders müfredatları, ders videoları, online ve yazılı içerikler öğrenci velilerine doğru bir yol haritası sunmak bakımından oldukça zengindir.
Homeschooling konusundaki uygulamalar eyaletten eyalete değişiklik göstermekte, bazı eyaletler homeschooling sistemindeki işleyiş sürecinde oldukça esnek davranırken, bazı eyaletlerde süreç daha katı kurallar, daha fazla prosedür ve daha sıkı bir uygulamayla yönetilmektedir. Bu eyaletlerde homeschooled öğrencilerin durumu öğrencileri ziyaret eden bir öğretmen tarafından incelenmekte, değerlendirme sonuçlarına göre velilere destek materyalleri sunularak öğrencinin gelişimine destek olunmaktadır. Bazı eyaletlerde öğrencilerin gelişimi standart testlerle ölçülmekte, bazı eyaletlerde bölge okul idaresine verilen gelişim raporu ve portfolyosuyla öğrencilerin başarısı veya akademik gelişimi değerlendirilmektedir. Eyaletlerin pek çoğunda Matematik, Fen Bilimleri ve İngilizce gibi derslerin öğretilmesi zorunlu tutulurken, genel öğretim planı ve ders izlenceleri konusunda öğrenciler serbest bırakılmaktadır.
Akademik başarı açısından bakıldığında akademik gelişim testlerine göre homeschooling sistemi kapsamında evinde eğitim gören öğrenciler, örgün eğitim sistemine dahil olan öğrencilerden %20 oranında daha fazla başarı elde etmektedirler. 2009 yılına yapılmış bir araştırmaya göre örgün eğitim öğrencilerinin üniversiteden mezun olma oranı %59 iken, homeschooling öğrencileri için bu oran yaklaşık %67’dir. Homeschooling sistemi öğrencilere kendi hızlarına, kapasitelerine ve öğrenme ihtiyaçlarına göre eğitim alma imkanı sunmaktadır. Bu nedenle homeschooling destekçileri homeschooling terimi yerine “bireyselleştirilmiş eğitim” teriminin kullanımının daha uygun olduğu görüşünü savunmaktadırlar.
İçindekiler
Evde Eğitim Gören (Homeschooled) Öğrencilerin Aşılanma Şartları
Homeschooled (evde eğitim gören) öğrenciler için pek çok eyaletin aşı şartı bulunmamaktadır. Öğrencilerden aşı kaydı isteyen eyaletler North Dakota, Minnesota, Tennessee, Louisiana ve Pennsylvania eyaletleridir.
Homeschooling Sisteminin Denetlenmesi
Amerika Birleşik Devletleri’nde homeschooling statüsündeki öğrencilerin kayıt işlemleri ve eğitim süreçlerinin denetlenmesiyle ilgili tüm karar ve yetkililer eyaletlerin sorumluluğundadır. Bazı eyaletlerde homeschooling sistemini tercih eden ailelerin yaşadıkları eyalette bulunan eğitim kuruluna veya bölge okulu idaresine bu tercihleriyle ilgili resmi bir başvuru yapmaları gerekirken, bazı eyaletlerde bu konuyla ilgili bir başvuru istenmemektedir. Örneğin; Idaho, Alaska, Michigan, Oklahoma, Texas, Missouri, Iowa, Illinois, Indiana, New Jersey ve Connecticut eyaletlerinde ailelerin evde eğitimi tercih etmesi durumunda ilgili resmi kuruma bir başvuruda bulunulması tavsiye edilir ancak bu konuda yasal bir zorunlulukları yoktur. Bu eyaletlerin dışında kalan eyaletlerde ailelerin gerekli bildirimi verilen süre içinde yapması zorunludur. Eyaletler arasında bu konudaki uygulama farklılığı ABD genelinde eğitim gören homeschooled öğrenci sayısının net olarak bilinmemesine neden olmaktadır.
Ancak bu eyaletlerde ailelerin yasal bildirimde bulunma zorunluluğu olmasa da, ailelerin homeschooling sistemini tercih etmeleri durumunda bu sistemle ilgili bir takım şartlara ve esaslara uymaları gerekmektedir. Bu şartlar ve esaslar; eyalet eğitim kurulları tarafından belirlenmiş eğitime başlama yaşına uyma, bir öğretim programı takip etme, mihver olarak belirlenen derslerin öğretilmesi, öğretim yapılan gün sayısı, öğrenci gelişimiyle ilgili portfolyo sunma ya da yılın belli dönemlerinde gelişim testlerine katılıp sonuç belgesi ibraz etme, öğretim sürecinin formasyonu olan bir öğretmen tarafından denetlenmesi , öğrenciye öğretmenlik yapacak kişinin en az lise mezunu olmasıyla ilgilidir. Homeschooler statüsünde evinde eğitim gören öğrencilerin velileri arasında eyalet eğitim kurullarının kendilerinden rapor veya portfolyo istemesini eğitim hak ve özgürlüklerini gerekçe göstererek reddeden veliler de bulunmaktadır.
Homeschooling konusundaki uygulamalar eyaletten eyalete değişiklik göstermekte, bazı eyaletler homeschooling sistemindeki işleyiş sürecinde esnek davranırken, bazı eyaletlerde süreç daha katı kurallar, daha fazla prosedür ve daha sıkı bir uygulamayla yönetilmektedir. Örneğin Montana, Wyoming, Nebraska, Kansas, New Mexico, Arizona, California, Nevada, Utah, Wisconsin, Arkansas, Mississippi, Alabama, Georgia, Kentucky, ve Delaware eyaletleri bu konuda esnek kurallara sahip eyaletler olarak bilinir. Bu eyaletler arasında bulunan California eyaleti homeschool tercihi olan ailelerden çocuğunun eğitimiyle ilgili sorumluluğu üstelendiğine dair yeminli bir beyanname istemekte ve taahhüde göre velilerin gereken sorumluluğunu yerine getirdiğini öne sürerek yasal prosedür konusunda esnek bir tutum sergilemektedir.
Yine bu eyaletlerden biri olan Georgia eyaletinde homeschooler statüsünde olan öğrenci için yıllık portfolyo ve gelişim raporu istenmekte ve tüm kayıtların 3 yıl boyunca tutulması ve dosyalanması konusuna büyük bir önem verilmektedir. Bu eyaletler arasında bazı eyaletlerde homeschool öğrencilerinin bir yıl içinde en az 170-180 gün eğitim görmüş olmasını zorunluluğu vardır. Ek olarak bazı eyaletlerde Homeschool sistemiyle eğitim görecek öğrencilere eğitim verecek ebeveynler için en az liseden mezun olmuş olma şartı bulunmaktadır. Evde verilecek eğitimin ilk 2 yıl eğitim formasyonu olan bir öğretmen tarafından denetlenmesi şartı da eyaletlere göre değişen denetim uygulamaları arasındadır.
Bu eyaletlerden farklı olarak homeschooling uygulamasını daha sıkı kurallar ve uygulamalar çerçevesinde yürüten eyaletler Washington, Oregon, Colorado, South Dakota, North Dakota, Minnesota, Louisiana, Florida, Tennessee, Ohio, West Virginia, Maryland, Virginia, North Carolina, South Carolina, New Hampshire, Maine ve Hawaii eyaletleridir. Homeschooling konusunda en sıkı denetim uygulamasına sahip olan, kurallar ve prosedür konusunda en titiz olan eyaletler New York, Pennsylvania, Vermont, Massachusetts ve Rhode Island eyaletleridir. Bu eyaletlerin bir kısmında öğrencilerin akademik gelişimleri standart testlerle ölçülmekte, öğrenci için dönemsel raporlar istenmekte, bölge eğitim kurumu tarafından tayin edilen ve eğitim formasyonuna sahip bir öğretmen tarafından yapılan denetlemeler ve değerlendirmeler çok daha titiz bir şekilde yerine getirilmektedir.
Bazı eyaletlerde homeschooled öğrencilerin görmesi gereken derslerle ilgili kurallar bulunmaktadır. Toplam 33 eyalette homeschooled öğrencilerin Matematik, İngilizce ve Fen Bilimleri derslerini görmesi zorunlu tutulurken, diğer eyaletlerde bu derslerin öğretimi ebeveynlerin tercihine bırakılmıştır. Bu derslerin öğretimi konusunda bir zorunluluk getirmeyen eyaletler: Oregon, Utah, Kansas, Oklahoma, Arkansas, Iowa, Indiana, Mississippi, Florida, Alabama, Tennessee, North Carolina, Virginia, West Virginia, Indiana, and New Jersey eyaletleridir.
Homeschooling Sisteminin Avantaj ve Dezavantajları
Homeschooling Sisteminin temelini öğrenciye görelik ilkesi oluşturur. Öğrenciye göre düzenlenen ders saatleri, öğretim programı; öğrencinin kapasitesine, becerilerine, ilgi alanlarına ve hedeflerine göre seçilen dersler Homeschooling sisteminde öğrencinin merkeze alınmasını; beklenti ve ihtiyaçlara göre eğitimin kalitesinin artmasını sağlar. Öğrencilere ilgi ve becerilerine uygun alanlara daha fazla yoğunlaşabilme fırsatı verir. Öğrencilerin belli bir öğretim kademesini beklemesine gerek olmadan üst kademeden dersler alabilmesine imkan tanır. Homeschooling sistemini seçen pek çok aile öğrencilerini günlük hayatta ve gerçek durumlarda kullanabilecekleri becerilerini arttırmaya yönelik ek çalışmalar ve sosyal aktiviteler yaparak çocuklarını hayata hazırlar.
Evde eğitim seçeneğinin aileler tarafından tercih edilmesi kaliteli özel okul fiyatlarının yüksek olması ve yaşanılan bölgede bulunan devlet okulunun ailelerin beklentilerini karşılamasıyla da yakından ilgilidir. Amerika’da özellikle alt gelir grubunun yaşadığı bölgelerde bulunan devlet okullarının durumu gerek eğitim kalitesi gerekse okul ortamı nedeniyle velilerin başka alternatiflere yönelmesine neden olmaktadır. Akran zorbalığını önleme, olumsuz örnek oluşturabilecek arkadaş gruplarından kendi çocuğunu uzak tutma konusunda endişeleri olan veliler için evde eğitim uygun bir seçenek olarak görülmektedir.
Homeschooling sisteminin öğrenci açısından en önemli dezavantajı sosyal becerilerin ve özgüvenin geliştirilmesiyle ilgilidir. Ancak evde eğitim sistemini destekleyen ve bu sistemi tercih eden pek çok kişi homeschooling sisteminin öğrencilerin sosyalleşmesi önünde bir engel olmadığını savunmaktadır. Homeschool öğrencilerinin diğer öğrencilerin sınıf olarak katıldığı alan gezilerine aileleriyle katıldığını, tatillerde veya hafta sonlarında başka öğrencilerin katıldığı kamplara katıldığını, okul dışındaki saatlerle arkadaşlarıyla bir araya geldiğini, tıpkı diğer öğrenciler gibi sosyal medya platformlarında zaman geçirdiğini öne sürerek evde eğitim sisteminin öğrencinin sosyal becerilerine olumsuz etki etmediğini düşünmektedirler. Evde eğitim görmenin öğrenciler açısından en büyük dezavantajlarından biri de bu eğitim tercihiyle ilgili toplum nezdinde oluşmuş olumsuz önyargılarla ilgilidir.
Homeschooler öğrencilerin toplumda akademik başarısı düşük, antisosyal, radikal dini görüşlere sahip, bağnaz kişiler olarak görülmesiyle ilgili stereotipler ve klişeler bu sistemi tercih eden öğrencileri oldukça rahatsız etmektedir. Homeschooling sistemini tercih eden öğrenci sayısının her geçen yıl artması, 2020 yılında başlayan ve tüm dünyada etkisini gösteren Covid-19 pandemisi nedeniyle evde eğitimin ülke genelinde tecrübe edilmesi homeschooling sistemiyle ilgili kalıplaşmış olumsuz yargıların değişmesinde önemli bir rol oynayacaktır.